作文造句

1.平时留心观察各种事物，作文时就不再发愁了。

2.有的学生一看作文题目,酝酿片刻,便洋洋洒洒,下笔千言;有的学生绞尽脑汁,没什么可写的。

3.看图作文，首先要看懂图画的内容，同时还要根据图画的内容展开联想。

4.你写的这篇作文,该详的地方不详,该略的地方不略,真是本末倒置。

5.学生写完一篇作文,如同完成了一件工程,迫不及待合卷收笔,交卷了事，能够潜下心来反思琢磨,润色调整的,寥寥无几。

6.作文教学也是老一套，教学生写些与他们生活不相干的东西，就象是考科举写八股一样，装腔作势，空洞无物。

7.这篇作文文笔虽然不够优美,但结构安排还差强人意。

8.这篇作文语言不通顺，读起来挺别扭的。

9.我的作文经叔叔稍稍一改果然完美了好多，真是我的一字之师。

10.我每个星期都持之以恒地写晚报造句和作文，不但越写越好了，而且学会了合理安排时间，一举两得呀！

11.作文可以合理想象，但不能凭空编造。

12., 这篇作文经过老师这么删繁就简,主题突出了,语言也通顺了。

13.这篇作文矛盾百出，显然是编造出来的。

14.不过，以眼还眼，以牙还牙，我知道怎么在作文里尽情地贬低她了！我扭过头，提起笔，“刷刷刷”地把胸的“竹子”宣泄出来……

15.学生作文,提倡反复修改,反复揣摩,所谓文不加点是以后的事。

16.自从第一次获得少儿作文大奖后，他似乎与写作结下了不解之缘。

17.要写好作文，不仅要多读书，还要多练笔。

18.自从千里奔袭荆楚都城回来,傅悦连日,废寝忘食,焚膏继晷,认真作文章,身形日渐销瘦,常常咳嗽不断,每当咳嗽难耐,吃口果子压压,再奋笔疾书。

19.在作文考试中，有的同学如鱼得水，喜笑颜开，有的同学抓耳挠腮，愁眉苦脸。

20.老师每次布置写作文时总说：“中心句子要掂量一下，找出写作重点，安排好写作的主次，做到好句连篇。

21.不声不响：在一个黑夜，我不声不响的把哥哥作文偷来看，结果他发现了，把我吓了一大跳，好在这次他没有发火，只是警告我别再干这种事了。

22.你这个成语在你这篇作文中起到了画龙点睛的作用。

23.这篇作文他写得似文言不像文言，似白话不像白话，弄得不古不今，不伦不类。

24.作文可以合理想象，但不能凭空编造。

25.妈妈说：不知怎么搞的，你的作文总是写的不伦不类。我真不怎么办?

26.作文时要事先列好提纲，然后再打草稿。

27.作文时，每一句话都要仔细斟酌。

28.开学咯，愿你士别三日刮目相看，单词背诵过目不忘，几何代数只用心算，作文下笔如有神助，外加爱因斯坦的IQ附体！

29.加强作文教学，提高学生的书面与口头表达能力。

30.明明在写作时常常邯郸学步，后来连自己原有的写作风格也"丢"了，写出来的作文不纶不类的。

31.考语文，写作文的时间不够了；考数学，不会做嫌弃时间太难熬了；考英语，阅读题少一点就好了；考文中，脑子一片混乱很想作弊了。浑浑噩噩，高考就这么结束了！

32.经常写日记，慢慢就摸到了作文的窍门。

33.同学们吟诗作文，颂扬祖国的美好未来。

34.而我们的作文教学虽然占了很多课时，学生的写作能力却没有达到相应的要求，尤其是文化基础相对薄弱的职高生在写作能力方面更是存在许多缺陷。

35.作文要描写积极的内容，抒发健康的情感，培养高尚的情操。

36.老师在博客上放了很多关于课余活动的作文，同学们写作水平可以如鱼得水，不会再不求甚解，不明不白了。

37.虽然他写的作文与众不同，但是最后也没有脱颖而出。共2页:12下一页。

38.班长写的作文果然不同凡响。

39.这篇作文本该结束了,你怎么又加上最后这段话,岂不成了画蛇添足。

40.今天，我们上了一堂别具一格的作文课，老师给我们拿来了许多水果：有西瓜、李子、柑橘、苹果、桃子，老师还给我们猜了许多谜语。

41.学生作文,提倡反复修改,反复揣摩,所谓文不加点是以后的事。

42.要写好作文，不仅要多读书，还要多练笔。

43.他写的作文妙不可言，妙笔生花，让我自愧不如！

44.上联：学生证准考证身份证证证没带；下联：听力题阅读题作文题题题不答；横批：重在参与!

45.她在书房里专心致志的写作文，所以没有听到电话铃响。

46.作文要描写积极的内容，抒发健康的情感，培养高尚的情操。

47.老师表扬我的作文条理清楚。

48.朱丽娅埋头在课桌上，舌头微微伸出，正在搜索枯肠做作文。

49.我要好好学习写作文，好让我的作品也像李白、杜甫的诗那样脍炙人口。

50., 在李莉这个作文大师面前，杨琳竟然发了一篇平淡乏味的文章向她挑战，真是班门弄斧！

51.现在一些报纸的消息很不负责任，将一些道听途说的消息在上面大作文章，让人们很是迷惘。

52.小明的作文不但内容生动，而且用词恰如其分。

53., 多看一点历史书对你今后写作文的时候引经据典有很大的好处。

54.同学们的作文水平参差不齐，自然分数差距也就大了。

55.他写的作文妙不可言，妙笔生花，让我自愧不如！

56.我们班的作文水平,历来都是好的好,差的差,参差不齐。

57.记单词、学语法,分析长难句、阅读理解与作文。

58.但是,现在许多作文培训机构,将作文方法总结出新八股,培训出的学生写的作文千篇一律;不得不说,这扼杀了孩子们的想象力和创造力。

59.这篇作文虽然不够成熟，但在结构安排上尚能差强人意。

60.他们不能随心所欲地读课外书，不能按自己的喜好的文体写作文，没有时间发展自己的兴趣爱好，没有时间交友聊天。

61.今天，我们上了一堂别具一格的作文课，老师给我们拿来了许多水果：有西瓜、李子、柑橘、苹果、桃子，老师还给我们猜了许多谜语。

62., 这篇歌颂大运会的作文写的真是妙不可言，让我直叹一个字"绝"啊！

63.老师对学生的作文简略增删几句，竟使全文色彩焕然一新。真可谓是“画龙点睛”之笔。

64.语文老师批改作文非常细心，连一个标点符号的毛病也不放过。

65.一篇好的作文要言之有物、言之有味。言之有物造句。如何引导他们写好作文呢?要求学生准确地用词造句，表达出具体实感。

66.小学生作文，要写自己的真实感受，不能编造。

67.老师在博客上放了很多关于课余活动的作文，同学们写作水平可以如鱼得水，不会再不求甚解，不明不白了。

68.你写的这篇作文,该详的地方不详,该略的地方不略,真是本末倒置。

69.他们不能随心所欲地读课外书，不能按自己的喜好的文体写作文，没有时间发展自己的兴趣爱好，没有时间交友聊天。

70.我作文时，总是先打好草稿，然后再誊写到作文本上。

71.我的作文写的本来已经很差了，可是加上刘老师画龙点睛的句子后，我的文章焕然一新。

72.我造句或写作文，常常会犯粗心的毛病，所以竟然将"四通八达"造句写成了"四面八方"，瞧："大运会快开始了，四面八方的人们和运动员们一起来到了深圳。"老师非常无奈的批评了我！

73.作为高中生，所写的作文不但要语言精当美韵，而且更要纲举目张，令读者回味无穷。

74.小学生作文，要写自己的真实感受，不能编造。

75.假期坚持写日记就行了，不再另外布置作文。

76., 我对小云姐姐那稀奇古怪的晚报作文题目早已司空见惯，所以我的作文经常都一帆风顺。

77.我作文时，总是先打好草稿，然后再誊写到作文本上。

78.语文老师批改作文非常细心，连一个标点符号的毛病也不放过。

79., 他写的作文妙不可言，妙笔生花，让我自愧不如！

80.“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。

81.我每个星期都持之以恒地写晚报造句和作文，不但越写越好了，而且学会了合理安排时间，一举两得呀！

82.假如我是校长，我会偶尔带学生们到大自然探索大自然的奥秘，然后还要让学生们带上画纸写生，带上作文纸，写出生动的作文，让他们能够达到挥笔作画、出口成章的境界。

83.要写好作文，不仅要多读书，还要多练笔。

84.他这篇作文里陈词滥调太多,根本不值得一看。

85.李明是我的同学,又是我的一字之师,我的好多作文都是经他手改的。

86.言之有味。如何引导他们写好作文呢？要求学生准确地用词造句，表达出具体实感。

87.虽然他写的作文与众不同，但是最后也没有脱颖而出。共2页:12下一页。

88.小华善于观察生活，因此她的作文内容很充实。

89.同学们的作文水平参差不齐，自然分数差距也就大了。

90., 我喜欢作文书历史书，我的书架上摆满了书籍：薛仁贵征东说岳全传作文大全1000个好作文等等，不计其数。

91.假如我是校长，我会偶尔带学生们到大自然探索大自然的奥秘，然后还要让学生们带上画纸写生，带上作文纸，写出生动的作文，让他们能够达到挥笔作画、出口成章的境界。

92.老师称赞我的作文用词准确。

93.写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人了解。我们的作文也应该有读者，有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自己的体会，用一两句话写下来，目的是互相鼓励。

94.我作文时，总是先打好草稿，然后再誊写到作文本上。

95.感觉现在的教育是拔苗助长，作文都是小孩子说大人话。

96.我无缘无故地拿着一个水壶在发呆，因为我要写关于水壶的作文，可是不知从哪里下手，所以有点莫名其妙。

97.小明的作文不但内容生动，而且用词恰如其分。

98.开学咯，愿你士别三日刮目相看，单词背诵过目不忘，几何代数只用心算，作文下笔如有神助，物理化学，爱因斯坦，所有课目，一次过关！

99.天空飘着白云，牧羊人唱着歌儿。蓝天上白云飘，白云下面，妈儿在跑步，国庆节作文。羊群在草原上奔跑。草原正在举行比赛奔跑，人们穿着盛衣，再唱着歌儿。草原像一幅欢乐动人的风景画。

100.作文时要尽量避免使用方言词语。